Transformando la Universidad mediante las TIC

Nace la nueva comunidad de estudiantes universitarios

2012-02-01T13:53:00.002+01:00

Nace una nueva forma de comunidad deestudiantes universitarios con las aplicaciones basadas en plataformas Androide iPhone.

Desde este mismo 2012 ya existen grandes comunidades de estudiantes universitariosque aprovechan las ventajas de uso de los dispositivos móviles para interactuarentre con la universidad.

Quedará lejos, dentro de muy poco, el uso de las web corporativas comoelemento de unión entre la comunidad de estudiantes y su propia universidad ypasaran a ser las aplicaciones de los distintos MARKET, la clave para potenciarel mundo virtual universitario.

La experiencia actual en algunas universidades españolas como UAM, UPNA, UVA,UPF principalmente demuestra que en menos de una semana se realizan 4.000 descargasde nuevas versiones de productos por parte de los estudiantes, y entre unos12.000 o 62.000 accesos a ellos en esos periodos. En algunos foros profesionalesse vería como un uso muy intensivo con respecto a los accesos tradicionales víaWEB.

Estas primeras experiencias son el futuro y el nacimiento de grande comunidadeseducativas que quieren más dinamismo y practicidad en los aplicativosinformáticos, y desean que las universidades estén a la altura de sus expectativas.

El reto de las universidades será seguir y adaptarse a estas nuevasgeneraciones de estudiantes que ya nacen con las redes sociales, videojuegos y deseanflexibilidad, rapidez y sencillez en los aplicativos universitarios.

El valor real por parte de las distintas universidades está en saber captarestos nuevos estudiantes con talentos, mantenerlos y crear con ellos susfuturos doctores.

Estas nuevas plataformas seran la base ideal para poder personalizar larelación estudiante-universidad y seguir impulsando la modernización de lacomunidad universitaria.

Jornadas de Gerencia Universitaria 2011

2011-10-24T13:30:00.001+02:00

Las últimas jornadas de gerencia universitaria, con el título "La gestión de las Universidades en tiempos de crisis económica", han tratado de dar visión a las realizadades actuales del entorno universitario y las dificultades de mantener un sistema de governanza basado en años de historia.

Tanto en el ámbito económico como de gestion de personas han sido los elementos clave de la ajustada agenda. No obstante los objetivos, el intercambio de información y los planes de colaboración han asegurado las jornadas en un entorno cambiente y complejo.

Quizás los retos de las gerencias serán establecer un marco de gestión que permita a las universidades españolas asegurar sus planes de calidad, buscar eficiencia y mejorar el modelo de gestión.

Las jornadas donde participaron algo más de 180 personas, fueron un éxito de participación y agenda.

Consultar:
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La movilidad de los estudiantes: elemento clave de futuro

2011-09-23T18:52:00.000+02:00

Un elemento clave en los próximos años será el impacto real del proyecto demovilidad de estudiantes universitarios en Europa.

Las últimas estadísticas demuestran que las transferencias de estudiantes entrenorte y sur de Europa será una tendencia en claro crecimiento y además clavepara la culturización de Europa y su espacio europeo.

El libro University Information Systems (ISBN-978-83-7641-356-3) detalla losproyectos claves sobre movilidady su definición y detalle evolutivo de los mismos.

No solo estamos ante una necesidad, sino ante un cambio cultural en Europa sobre el conocimiento, la formación universitaria y como Europa se deberá unier para conseguir sus propositos científicos.

Dispositivos móviles, reducirán costes.

2011-09-22T10:28:00.000+02:00

También en las universidades se verán implicadasen las nuevas tendencias tecnológicas aportadas por los dispositivos móviles.Quizás lo más difícil será definir hasta donde llegaran las funcionalidades enestos dispositivos y en qué medida afectaran a los sistemas de informaciónactuales.

Primero es preciso diferenciar que opción tecnológicaliderará el cambio, no hace falta ver muy lejos para descubrir el antagonismoentre Apple y Google con su Android, el papel de los fabricantes dedispositivos y chips en este escenario y por último que seguramente losterritorios emergentes serán el tractor de este nuevo escenario.

Ya existen algunas experiencias en aplicativospara estudiantes en los application store de Apple y Android. Pero muy pocos interactúany dan soluciones reales atractivas.

Queda un gran camino para este nuevo reto y que ademásdeberá cumplir de forma clara y fehaciente los objetivos de reducir costes,eliminar overheads y facilitar y flexibilizarel proceso de gestión educativo.

EUNIS 2011 : TIC para universidades europeas

2011-06-15T18:45:00.000+02:00

El pasado 15 de junio se celebró en Dublin, el Congreso internacional TIC para las Universidades y Consorcios Universitarios. El acto celebrado en el Trinity College, albergó a cerca de 300 representantes de TIC de las universidades europeas. Es quizás el acto más importante a nivel europeo y donde se comparten distintas experiencias de proyectos y especialidades.

Los distintos consorcios europeos también expusieron sus inquietudes en el momento tanto económico en europa como nuevas tendencias en aplicar el nuevo espacio de educación europeo.

Para más información http://www.eunis.ie/

Gartner tambien opina sobre las TIC en las Universidades

2011-06-08T18:26:00.000+02:00

La Consultora americana Gartner también esta presente en las nuevas necesidades y enfoques de modernización de los sistemas de información claves para la gestión de las universidades tanto españolas como europeas. Gartner opina que a largo plazo (2014) las instituciones deberan hacer un esfuerzo especial en gestionar mejor sus recursos, mejorar su calidad y establecer estratégias de expansión.

Para ello, Gartner ha identificado tres pilares de trabajo para el futuro.

* Mejora en la gestión: Mayor control en costes, uso de las nuevas tendencias del mercado en reducción de costes IT, adaptando las que sean más atractivas, en especial las más eficientes.

* Compartir servicios: Uso de tecnología Cloud y servicios compartidos para utilizarlos como herramientas de expansión de los Campus a territorios emergentes. Potenciación de canales que permitan captar nuevos estudiantes y profesionales que pretenda capacitarse con nuevas habilidades. Uso intensivo de los social-media, e-learning, mobile learning y cualquier tipo de herramienta que incida en dicha estrategia.

* Equilibrar organización-individuo: El consumo de IT es intensivo en las instituciones universitarias, forzando a un uso muy personalizado de recursos TIC. El equilibrio será clave para conseguir los objetivos tanto de la institución como docentes y de investigación.

Para ello, Gartner ha publicado algunos casos de éxito sobre uso de TIC en las instituciones universitarias, dos claros ejemplos son la UOC, Universitat Oberta de Catalunya y el caso de Sigma gestion universitaria.

Murcia, Jornadas de Gerencia Universitaria

2010-11-04T12:58:00.002+01:00

El pasado 28 y 29 de noviembre se realizaron las jornadas de gerencia universitaria en Murcia.
Uno de los aspectos claves para la universidad del 2020 son las herramientas de gestión, la integración con los campus virtuales y las necesidades futuras para convertir la universidad en excelente.
Uno de los puntos clave que comentó Màrius Rubiralta, cuando habló de los campus de excelencia universitaria durante las jornadas, fue la necesidad de modernizar las universidades pero mantener la creatividad, como parte fundamental en la investigación.
Solo con la evolución de los actuales sistemas de información universitarios y su integración con las nuevas herramientas como son las redes sociales, o bien las constantes iniciativas de las comunidades open-source universitarias, será posible mantener las universidades de nuestros territorios al nivel internacional.

EUNIS el encuentro TIC en Santiago

2009-06-26T19:26:00.003+02:00

Durante la semana del 23 de junio, los responsables TIC de las universidades europeas se enfrentaron a las sesiones de trabajo para preparar el horizonte del nuevo marco europeo en movilidad y soluciones 2.0

Quizás el encuentro de casi 300 involucrados en el futuro de los sistemas de información hablaron de éxitos, experiencias e intenciones. Quizás sea el primer encuentro donde se realizó una regeneración de intenciones y realidades. Los países nórdicos colaborando en un proyecto común para los estudiantes, las distintas iniciativas entre países fueron para mí los de mayor interés.

Destacar RS3C, sobre movilidad como una de las más interesantes. Un proyecto que verá luz con resultados el año próximo con la posibilidad de participación de distintas universidades que apuestan por racionalizar el mapa de intercambio de información transfronterero.

Una semana clave para el futuro desarrollo del mapa europeo y local, que no hace más que reforzar un camino hacia mejorar y modernizar las universidades.

Cara a cara, graduados y el mundo empresarial

2009-05-12T15:53:00.003+02:00

En el documento The journal of EAIR de marzo, aparecen el artículo dedicado al mercado laboral, unas tablas con indicadores que pretenden ordenar la contribución de los estudios superiores con el desarrollo personal. Y con otra tabla el nivel de utilidad de dichos conceptos en el entorno laboral.

A primera vista en la tabla de contribución de conceptos de los enseñanza superior, aparece en primer lugar -el conocimiento científico teórico- con 3.859 puntos sobre un máximo de 5, y en cuarto lugar -habilidades de comunicación- con 3.694 puntos.

Mientras que, para el nivel de utilidad de esos apartados en el entorno laboral el concepto -habilidades de comunicación- ocupa el primer puesto con 4.309. Mientras que en el último lugar aparece -el conocimiento científico teórico- con 3.228.

Todo ello nos puede dar información sobre el posible desajuste entre mundo académico y el entorno empresarial. Quizás debería existir una mayor interacción y coordinación entre los dos mundos, además de una adecuada priorización de sus necesidades y los planes docentes implantados.

La instituciones de educación superior, deberían crear nuevos modelos de curriculums y profesorado. Todo ello con una adecuada y elaborada transferencia de competencias, con el objetivo de asegurar la supervivencia de los nuevos graduados en este mundo global tan cambiante.

Algunas reflexiones

2009-04-02T10:13:00.004+02:00

Durante el 2009 se han producido distintos hechos en el ámbito universitario que me siguen haciendo reflexionar, al margen sin dejar de ser importantes los movimientos de los estudiantes, sobre cómo debe ser la universidad en este nuevo periodo.

La universidad en el 2009 ya es nueva y diferente, pero en gran parte de su organización sigue siendo la misma. Además, la adaptación su adaptación continua afectando a como se trabaja, se elabora y se comunica en ella, por ello los sistemas de información tienen y tendrán una significativo impacto en ello. También existe una mayor necesidad de acreditar, medir, formalizar el entorno académico y de investigación. Todo ello aderezado con les emergentes expectativas sobre el uso a futuro de los nuevos dispositivos móviles que anuncian ya Google, Appel y Nokia y todos los servicios asociados a ellos, donde la población universitaria será el camino abonado.

Como última reflexión, que estamos haciendo internamente con todo ello, reflexionemos, pero actuemos.

La sociedad de la información, informe IESE

2009-03-26T16:19:00.002+01:00

El pasado 25 de abril, se presentó en el IESE el informe de la sociedad de la información en España 2008, donde se destaca como 2008 la administración pública ha liderado el impuslo de la sociedad de la información. El informe presentado por telefonica no deja de ser optimista, pero las realidades del momento denotan un gran cambio en las tendencias, solo el 16,6% de las empresas utilizan PDAs y solo el 47,10% tiene Web corporativa y un 26% aceptan facturas electrónicas. El puntal del informe es el iPhone, que parece ser el producto estrella de quien presenta el informe. Quedan lejos las necesidades reales de las empresas, queda lejos el i+d+i necesario y su interlocución con las universidades, muy por encima están temas como Green IT.
Deberíamos enfatizar que un informe de estas características debería contemplar Parque Científicos o Tecnólogicos, además de centros de investigación compartido.
Desde mi punto de vista el informe sigue siendo una visión de consumo, una vez más el error de nuestro territorio, siempre corto de miras.

Universidad y Empresa

2009-03-13T11:32:00.002+01:00

El pasado jueves 12 de marzo, se realizaron en Barcelona las primeras Jornadas Internacionales de Innovación Y Empresa. En ellas se debatieron distintos aspectos del modelo de Formación y Empresa, en estas jornadas muy enfocado a FP, pero con un visionada hacia el mundo universitario.
Es sorprendente ver la tradición de algunos países como Alemania, Francia o Dinamarca. Como sus planteamientos son la fortaleza del mensaje de integración entre empresa y el mundo docente.
Cabe se es posible reflexionar sobre el modelo territorial que tenemos y como con ayuda de las TIC es posible mejorar esta relación Universidad y Empresa. No obstante la presencia en las jornadas de personalidades como el alcalde de la ciudad de Barcelona, el Conseller de Eduació o el presidente de la Cámara de Comercio de Barcelona, reflejan el interés sobre este proceso, clave para el nuevo modelo de desarrollo.
La foto de los jardines Joan Maragall en el Palacete Albeniz, son un reflejo de cómo las ideas bien sustentadas pueden configurar un espacio futuro.

Universidad: Trabajando en el GAP

2009-03-11T13:38:00.003+01:00

Cada vez más las TIC dentro de las universidades españolas representan la herramienta de futuro tanto en su propia gestión como en la de sus investigadores.
Quizás se debe plantear un nuevo enfoque de quién usará esas herramientas en un futuro cercano, que necesitará para compartir conocimiento y encontrarlo. Además la simplicidad, la cultura ya establecida de uso intuitivo y la exigencia marcarán las líneas a seguir.
Cabe pues un planteamiento profundo, no solo por los cambios producidos por la nueva Europa, sino por las propias demandas de los miembros de la comunidad universitaria, que empiezan a ser mayoritariamente digitales nativos.